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quarta-feira, 4 de agosto de 2021

História do Dia dos Pais




           Atualmente, tal como o dia das mães, o Dia dos Pais é uma das datas mais prestigiadas no mundo como um todo e no Brasil, em especial. Entretanto, pouco se sabe sobre a origem dessa data.
          No Brasil, ela é comemorada no segundo domingo de agosto, mas já foi comemorada fixamente no dia 16 desse mesmo mês. Nos Estados Unidos e em várias outras nações, a data é comemorada no terceiro domingo de junho; em Portugal e Espanha, em 19 de março; na Rússia, no dia 23 de fevereiro. Mas qual é a razão dessas diferenças?

quinta-feira, 6 de maio de 2021

Acróstico





ACRÓSTICO é uma poesia em que as primeiras letras (às vezes, as do meio ou do fim) de cada verso formam, em sentido vertical, um ou mais nomes ou um conceito, máxima etc.

Para auxiliar nossos alunos a construir seu próprio acróstico, reuni em uma tabela alguns adjetivos de A a Z.

terça-feira, 23 de março de 2021

quinta-feira, 5 de novembro de 2020

VAMOS COMBATER A DENGUE!


    O ensino de Ciências apoia-se na necessidade constante da construção do conhecimento aliado ao processo investigativo, explorando aspectos que envolvam a definição de problemas, o levantamento de hipóteses, análise, representação, bem como a comunicação e intervenção sobre o meio. Nessa perspectiva, este componente curricular traz a concepção do letramento científico com o objetivo de desenvolver um estudante crítico, capaz de opinar, debater e intervir na construção de uma sociedade mais preparada para refletir sobre seus próprios problemas e formular as necessárias soluções.

    Com a perspectiva de aprender brincando trago o Jogo Vamos Combater o Mosquito da Dengue para que a criança possa brincar, exercitar a leitura dos possíveis criadouros do Mosquito da Dengue.

terça-feira, 29 de setembro de 2020

Vamos Ler!

   


   No ensino da Língua Portuguesa, as práticas de linguagem (oralidade, leitura/escuta) são organizadas por campos de atuação, apontam  para a necessidade da contextualização do conhecimento escolar e surgem de diferentes situações de vida social situadas em contextos significativos para os estudantes.

   Com a perspectiva de aprender brincando trago a roleta da leitura para que a criança possa brincar e exercitar a leitura de palavras simples.

quarta-feira, 22 de abril de 2020

Gênero Textual - Cartaz


O CARTAZ é um gênero textual marcado especialmente pela função informativa, bem como pela função apelativa.

De acordo com a BNCC você pode trabalhar:

domingo, 12 de abril de 2020

Gênero Textual - Carta


Carta - a principal característica desse gênero textual é a existência de um emissor (remetente) e um receptor (destinatário).
Com a tecnologia, a carta passou por um processo de adaptação na forma de transmissão que deixou de ocorrer somente em papel e assumiu o meio eletrônico.


De acordo com a BNCC você pode trabalhar:

quarta-feira, 8 de abril de 2020

quarta-feira, 17 de janeiro de 2018

Alfabeto em Libras


Hoje nossa realidade é a Educação Inclusiva e para auxiliar as professoras que receberam alunos com deficiência auditiva segue o Alfabeto em LIBRAS para expor e lhe ajudar em sala.

LIBRAS é a sigla de Língua Brasileira de Sinais, um conjunto de formas gestuais utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles e outras pessoas, sejam elas surdas ou ouvintes.

domingo, 9 de abril de 2017

Obras de Monteiro Lobato



          
– Urupês

               Este livro de contos, considerado por muitos a obra-prima de Monteiro Lobato, tornou-se um clássico da literatura brasileira. É um fenômeno sem precedentes que provoca um terremoto literário, outro sociológico e outro político. A primeira edição, lançada em 1918, foi toda ilustrada pelo próprio Lobato. Junto com Saci, constitui a primeira experiência e também o primeiro êxito editorial de Lobato, financiada com recursos próprios. A terceira edição, em 1919, esgotou-se rapidamente, devido a uma longa referência ao Jeca Tatu, personagem central do livro, feita por Rui Barbosa, o que ensejou uma quarta edição. Lobato brinca com o idioma, adota o vocabulário doméstico do interior de São Paulo, cria palavras novas - como, por exemplo, “matracolejando gargalhadas” - muitas das quais estão hoje nos dicionários. São vários contos, retratando aspectos da realidade brasileira nos quais denuncia, numa linguagem vigorosa, o drama da exclusão social, que ainda persiste no Brasil pós-Lobato. “Velha Praga” é uma reportagem sobre os grandes incêndios - as queimadas - que produzem estragos na lavoura e na economia do País comparáveis aos de uma grande guerra. Buscando culpa, refere-se ao nosso caboclo como “funesto parasita da terra... inadaptável à civilização”. Em Urupês, ele contrapõe aos heróis da literatura indigenista o caboclo, o pobre Jeca, indiferente ao desenvolvimento do País. O livro provocou muita polêmica. Lobato mais tarde reconheceu que o retrato do caboclo era injusto, que a culpa não era do Jeca, mas sim daqueles responsáveis pela sua miséria e abandono.

– Cidades Mortas

               Foi publicado originalmente em 1919, numa edição da Revista do Brasil. Reúne os primeiros escritos de Lobato, ainda estudante em Taubaté, e contos que escreveu antes de viajar para ocupar um posto no Consulado brasileiro, em Nova Iorque. Mostra o Brasil de duas épocas, porém com os mesmos problemas, país onde os políticos não têm a menor preocupação social. Nos contos transparece a transição da agricultura brasileira provocada pela grande crise do café, ocorrida em 1929. É um retrato bem nítido do que era São Paulo nos anos 20.

– Negrinha

               Muitos acreditam que neste livro estão os melhores contos escritos por Lobato. Sem dúvida são os mais emotivos e que mais agradaram ao público. Alguns contos foram escritos antes de sua viagem aos Estados Unidos, outros depois do retorno. O livro contém verdadeiras preciosidades no tratamento do idioma e os personagens são mais urbanos e mundanos que os dos livros anteriores. Há, de fato, contos primorosos que honram a literatura brasileira, como, por exemplo, “A facada imortal”.

sexta-feira, 7 de abril de 2017

Projeto Conhecendo Monteiro Lobato e suas obras


"Um país se faz com homens e livros"
Monteiro Lobato

Período de execução: mês de Abril
Clientela: Comunidade escolar.

JUSTIFICATIVA:
O Projeto tem por justificativa a necessidade de apresentar para os alunos e comunidade a vida e a obra de Monteiro Lobato, fazendo da leitura um grande prazer. Conhecer Sítio e seus personagens, desbravando as páginas escritas pelo autor. Conhecer o pai da literatura infantil é muito mais que um dever escolar, é uma contribuição essencial para o nosso crescimento.

segunda-feira, 20 de março de 2017

Dia Mundial da Água - 22 de Março


O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural. (fonte: suapesquisa.com)

quarta-feira, 28 de setembro de 2016

Projeto Fome de Ler


Temos como objetivo proporcionar a degustação de boa leitura no ambiente diferente e estimulante, ampliando o vocabulário e o conhecimento dos educandos.


domingo, 11 de setembro de 2016

Formando Palavras


Alfabeto feito com letras do WordArt para encadernar e auxiliar o trabalho dos profissionais de alfabetização, facilitando as crianças formarem palavras de até oito letras com mais rapidez e sem correr o risco de perder letras como acontece no Alfabeto Móvel.

sábado, 16 de julho de 2016

Transformando o "LIXO" em Material Pedagógico

       A preocupação com o Meio Ambiente é atual e envolve toda a sociedade. A Educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e de todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. Um fator primordial para a preservação do Meio Ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar do meio ambiente coisas que levariam décadas para desintegrar.
        As tampinhas de garrafa PET nos dá muitas ideias para transformá-las em material pedagógico, pois já são coloridas, os alunos podem consegui-las em grande quantidade sem pagar nada, chama muito atenção delas durante a apresentação dos conteúdos de forma lúdica.