O ensino de Ciências apoia-se na necessidade constante da construção do conhecimento aliado ao processo investigativo, explorando aspectos que envolvam a definição de problemas, o levantamento de hipóteses, análise, representação, bem como a comunicação e intervenção sobre o meio. Nessa perspectiva, este componente curricular traz a concepção do letramento científico com o objetivo de desenvolver um estudante crítico, capaz de opinar, debater e intervir na construção de uma sociedade mais preparada para refletir sobre seus próprios problemas e formular as necessárias soluções.
Com a perspectiva de aprender brincando trago o Jogo Vamos Combater o Mosquito da Dengue para que a criança possa brincar, exercitar a leitura dos possíveis criadouros do Mosquito da Dengue.
De acordo com a BNCC você pode trabalhar:
Habilidades
EF01LP01 - Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
EF01LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP06 - Segmentar oralmente palavras em sílabas.
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01CI01 - Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Objeto de conhecimento
Protocolo de leitura
Construção do sistema alfabético e da ortografia
Características dos materiais
Competência específica
- Apropriar-se da linguagem escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construir conhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida social.
- Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões cientificas, tecnológicas
socioambientais e do mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Fonte:http://basenacionalcomum.mec.gov.br
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