Na Educação Infantil, parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.
As aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, portanto, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Com a perspectiva de aprender brincando trago o Jogo QUAL É A LETRA INICIAL? para que a criança possa organizar as figuras em grupos.
De acordo com a BNCC você pode trabalhar:
Habilidade:
EF01LP04 - Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP08 - Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras com sua representação escrita.
EF01LP09 - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
EF01LP10 - Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
Objeto de conhecimento
Protocolo de leitura
Construção do sistema alfabético e da ortografia
Competência específica
Apropriar-se da linguagem escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construir conhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida social.
Fonte:http://basenacionalcomum.mec.gov.br
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